EQUIPO DE DIRECCIÓN
Dirección (Direction)
Dra. Claudia De Barros Camargo (Prefeitura Municipal Novo Progresso, PA, Brasil)
Dr. Antonio Hernández Fernández (Universidad de Jaén, España)
Consejo Editorial (Editorial Board)
Dra. Claudia De Barros Camargo (Prefeitura Municipal Novo Progresso, PA, Brasil)
Dr. Antonio Hernández Fernández (Universidad de Jaén, España)
Dr. José Antonio Torres González. Universidad de Jaén, España
Dr. Fernando Peñafiel Martínez. Universidad de Granada, España
Dr. José María Fernández Batanero. Universidad de
Sevilla, España
Dra. Marlete Dacroce. Doutora
y Maestria em Ciências de la Educación. Maestra de la ciudad de Sinop- Mato Grosso; Instituto IEPES/MT. Brasil.
Consejo de Dirección (Main Board)
Dr. Fernando Peñafiel Martínez. Universidad de Granada, España
Dr. José María Fernández Batanero. Universidad de Sevilla, España
Dr. Carlos Henrique Medeiros de Souza. Universidade Estadual do Norte Fluminense–UENF-Brasil-
Dr. Mohammed El Homrani. Universidad de Granada, España
Dr. Antonio Pantoja Vallejo. Universidad de Jaén, España
Dra. Fernanda Castro Manhães. Pós-Doutoranda em Cognição e linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF. Professora da Faculdade Metropolitana São Carlos - FAMESC, Brasil
Consejo Asesor Científico Internacional (International Scientific Board)
-Dra. Fernanda Castro Manhães. Pós-Doutoranda em Cognição e linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF. Professora da Faculdade Metropolitana São Carlos - FAMESC, Brasil
-Dr. Paulo Hideo Nakamura. Doutor pela UAA (Assunção). Professor adjunto da Universidade Federal da Paraíba. Brasil.
-Dra. Uyguaciara Veloso Castelo Branco. Doutora pela UFPE (Universidade Federal de Pernambuco) Professora associada da Universidade Federal de Paraíba. Brasil.
-Dra. Sandra Marques Queiroz, PhD. Ciências da Educação. Professora Coordenadora. Departamento de Formação Pós-Graduada em Saúde – ESESFM. Investigadora Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento (FCT - UNL). Membro do Observatório das Políticas de Educação e Formação - (CeiED/CES).Escola Superior de Enfermagem S. Francisco das Misericórdias (ESESFM). Lisboa. Portugal.
-Dr. Carlos H. Medeiros de Souza. Universidade Estadual do Norte Fluminense. UENF. Brasil.
-Dra. Marlete Dacroce. Doutora y Maestria em Ciências de la Educación. Maestra del la ciudad de Sinop- Mato Grosso; Instituto IEPES/MT, Brasil..
-Dra. María Natalia Calderón Astorga.Terapéuta de Lenguaje. Psicopedagoga. Especialista en dificultades del aprendizaje. Directora del Centro Especializado en Lenguaje y Aprendizaje (CELA). Costa Rica.
-Franklin Susanibar Chávez. Fonoaudiólogo de IRFMO - Instituto de Rehabilitación y Formación en Motricidad Orofacial y del Instituto Psicopedagógico EOS, Lima. Perú.
-Dra. Carla Sofia Silva. Professora e Investigadora Integrada. Institución - Instituto de Educação. Faculdade de Ciências Socias, Administração e Educação. ULHT de Lisboa.
-Ms. Crisanta Cruz González y Aguilera. Directora de la Especialización en Intervención educativa y tratamiento de TEA. Directora del Centro Psicopedagógico Montes Urales. México DF.
-Dr. Humberto Ortega Villaseñor. Doctor en Derecho. Universidad Nacional Autónoma de México
-Milagros de Luz González Díaz. Maestra en Educación Preescolar. Universidad Femenina de México.
-Dr. Elson Glücksberg. Expansão Universitária FASIPE-Sinop. Brasil.
-Ms. Erica Alves Barbosa Medeiros Tavares. Universidade Federal de Lavras. Departamento de Educação/UFLA.
-Ms. Amanda Cezar de Castro Chaves. Faculdade EFICAZ (Maringá, Paraná, Brasil).
Secretaría técnica (technical secretariat)
Dra. Marlete Dacroce. Doutora y Maestria em Ciências de la Educación. Maestra de la ciudad de Sinop- Mato Grosso; Instituto IEPES/MT. Brasil.
Sede Científica y Redacción.
Correo electrónico:
ahernand77@gmail.com
Web:
Edición y Suscripciones.
Editorial Enfoques Educativos
http://www.enfoqueseducativos.es/
ISSN: 2387-0907
Depósito Legal: J-67-2015